Mentes en Crecimiento

  Miramos lo que nos interesa. Mariano Sigman es una figura internacionalmente reconocida en el campo de la neurociencia cognitiva. Conocido por su investigación sobre los procesos mentales y la toma de decisiones, combinando enfoques de la psicología, la filosofía y la neurociencia. En su ponencia de BBVA - Aprendamos Juntos, nos ofrece información sumamente enriquecedora sobre cómo estos procesos mentales se relacionan con la educación, lo que permite una mejor comprensión de la atención, la memoria y el aprendizaje en el cerebro humano. Su trabajo sin duda invita a reflexionar sobre la importancia de aplicar estos conocimientos en contextos educativos para potenciar el aprendizaje de los estudiantes. De todo lo que nos comparte, hubo una frase que resonó mucho conmigo personalmente: "Los humanos suelen mirar lo que les interesa y esquivar la mirada de aquello que no les interesa." Mariano expresa que los bebés vienen al mundo con un enorme aparato cognitivo ya formado, y s...

  La Magia del Lenguaje en el Aula Potenciando la Comunicación y la Comprensión Imaginen un aula donde las palabras fluyen como notas en una sinfonía, creando conexiones, comprensión y participación. Para algunos, puede sonar un poco utópico, pero sin duda alguna no es imposible. Más allá de transmitir información, el lenguaje juega un papel fundamental en el aula que transforma la dinámica entre profesores y estudiantes. El día de hoy, analizaremos cómo el uso adecuado del lenguaje puede mejorar significativamente la comunicación y cómo la práctica de la comunicación asertiva y la escucha activa fortalecen esta interacción vital en el entorno educativo. El Poder del Lenguaje en la Comunicación Educativa El lenguaje en el aula actúa como el puente que facilita la comprensión y el aprendizaje (Vygotsky, 1986). Sin él, los docentes no pudieran transmitir conocimientos, instrucciones y expectativas a los estudiantes. Por lo cual el uso de un lenguaje claro, preciso y accesible es cruc...